Відповідно до плану роботи Центру та Школи становлення педагога 29.10.2026 відбулася методична студія «Освітня діяльність педагога: сучасний урок та його планування» для педагогів-інтернів закладів освіти.

Молоді педагоги ознайомилися з особливостями підготовки та планування уроку, типами, вимогами, структурою та завданнями уроку, обговорили очікувані результати від кожного заняття та його етапів, формування ключових компетентностей здобувачів освіти, потребу використання ІКТ та прийомами інтерактивної рефлексії й оцінювання знань й емоцій, пірамідою ефективності Маслоу: чому пасивна лекція дає лише 5–10% запам’ятовування, а практичне взаємонавчання — до 90%. Присутні розглянули конструктор «7 чудес уроку», зосередили увагу на організації роботи з учнями, які мають особливі освітні потреби та обговорили, як зробити кожен урок/заняття ефективним, емоційно комфортним та цікавим для дітей..

У межах професійного розвитку педагогів-інтернів Вікторія Донець, психолог Центру, розповіла про значення партнерства як основи професійної діяльності сучасного педагога. Під час зустрічі учасники розглянули сутність партнерської взаємодії в роботі вчителя, її роль у побудові ефективних взаємин з дітьми, батьками та колегами. Окрему увагу було приділено питанню формування професійного авторитету молодого педагога, розвитку довіри, педагогічної впевненості та вміння налагоджувати конструктивну комунікацію.

Педагоги-інтерни ознайомилися з особливостями різних вікових періодів, зокрема з потребами, емоційними реакціями та поведінковими проявами дітей, які необхідно враховувати в освітньому процесі. На прикладах конкретних педагогічних ситуацій учасники мали змогу проаналізувати можливі способи реагування та пошуку ефективних рішень.

Також увагу було зосереджено на практичних аспектах роботи вчителя: як реагувати на складну поведінку учнів, зберігати конструктивний діалог і як коректно обговорювати з батьками труднощі дитини, зосереджуючись на пошуку шляхів підтримки та спільних рішень.

Усі учасники отримали дидактичні картки рефлексії та чек-лист готовності до уроку.

Дякуємо молодим колегам за енергію та відкритість! Двигуном змін у школі є ваше прагнення розвиватися!