23.02.2026 відбувся шостий практикум малодосвідчених вчителів англійської мови групи TAG – 4, які працюють відповідно до проекту SWITLO по темі «Adapting coursebook materials».

Під час заходу педагоги переглянули та обговорили відео, яке допомогло згенерувати чудові ідеї для перетворення вправ та завдань, Учасники розглянули теоретичні та практичні аспекти адаптації навчальних матеріалів з урахуванням вікових особливостей здобувачів освіти, рівня сформованості їхніх мовленнєвих компетентностей. Окрему увагу було приділено визначенню та аналізу можливих тригерів у змісті підручників, які можуть викликати емоційний дискомфорт у здобувачів освіти в умовах сьогодення. Присутні обговорили підходи до коректного опрацювання таких матеріалів та шляхи їх педагогічно виваженої адаптації. Особливу увагу було приділено практичним аспектам: спрощенню або ускладненню завдань, інтеграції додаткових ресурсів, використанню автентичних матеріалів та цифрових інструментів. Учителі поділилися власним досвідом роботи з чинними підручниками, продемонстрували приклади адаптованих вправ і завдань, а також обговорили ефективні підходи до формування мовленнєвих компетентностей учнів.

Жвава дискусія засвідчила, що адаптація підручників є не лише вимогою часу, а й важливим інструментом підвищення якості навчання.

Наприкінці зустрічі Світлана Кузькіна поділилася своїми враженнями та досвідом проходження інституційного аудиту, який щойно завершився у Слобідському ліцеї №1. Акцентувала увагу на необхідності адаптації навчального матеріалу відповідно до розвитку та формування ключових компетентностей школярів, розповіла про різні форми оцінювання результатів навчання учнів, обов’язковість спрямування уроків на формування суспільних цінностей, наголосила на потребі використання інформаційно-комунікаційних технологій, різних освітніх ресурсів й завдань та звернула увагу на роботу з учнями з особливими освітніми потребами.

Зустріч пройшла в атмосфері професійної підтримки й співпраці та засвідчила високий рівень професійної відповідальності й фахової компетентності вчителів.

Дякуємо адміністрації та працівникам Слобідського ліцею №1 за сприяння, створення комфортних умов й атмосфери для проведення практикуму!

Дякуємо Світлані Кузькіній, фасілітатору проекту МОНУ та Британської ради SWITLO, вчителю вищої кваліфікаційної категорії, вчителю-методисту Слобідського ліцею №1 Слобідської сільської ради, за професіоналізм, глибоке розуміння теми та уміння подати матеріал доступно!

Дякуємо всім учасникам групи TAG-4 за активність, ініціативність та відданість своїй справі!